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2019新疆教师考试生物学科资料:显微镜使用的习题分析及注意事项

2019-01-04 18:15:58| 教师招聘网

2019新疆教师考试生物学科资料:显微镜使用的习题分析及注意事项

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(一)显微镜使用有关的习题

题1.某同学习惯用右手写字,他使用显微镜时眼睛和镜筒的相关位置应该是( )。

显微镜使用

【答案】B。解析:这名同学日常用右手写字,因而在观察显微镜时就要用左眼观察,同时右眼要睁开,便于准确地把显微镜内观察到的实际情况如实记录下来。

题2.小红用显微镜观察一个写有字母的玻片,请根据图1-1回答问题。

显微镜使用

(1)图甲是用低倍镜观察到的影像,小红要把字母移到视野中央,应该将玻片移向( )。

A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方

(2)图乙是小红用10倍物镜观察到的影像,如想看到更完整的字母影像,应该( )。

A.用40倍物镜 B.将标本往上移 C.用4倍物镜 D.将标本往下移

【答案】(1)D(2)C

解析:(1)我们从目镜内观察到的物像是倒像,根据这个原理,我们可以推断:此时小红看到的影像是在左下方,那么实际这个字母玻片是在右上方,要想移到视野中央,必须把这个字母玻片由右上方往左下方移动。(2)通过观察此图,字母标本已经在视野中央,因此,就没有必要再移动标本,所以B,D选项是错误的。显微镜中的视野范围面积是固定的,放大倍数越大,观察到的标本越不完整,反之,放大倍数越小,观察到的标本越完整,所以要把物镜的倍数调低。

(二)显微镜使用有关的注意事项

(1)显微镜的成像特点:在显微镜下所看到的物像是倒立放大的虚像,实物和物像之间是左右相反、上下颠倒的。所以在移动玻片标本时,移动玻片的方向与我们平时的感受是相反的,就是说物像的移动方向与移动玻片的方向相反。口诀:“哪偏就往哪移”。

故此,发生了有意思的现象:观察写有字母或文字的装片时,会发现写的字母明明是“b”却在目镜中看到了“q”。

(2)显微镜的放大倍数:一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。如当目镜为10×、物镜为40×时,显微镜放大倍数为10×40=400倍。初中阶段用的都是低倍镜,低倍镜是物镜中的10×。高中阶段用的是高倍镜一般是40×。很少会用到100×,100×是油镜,需要滴加香柏油,用于观察衣原体,细菌,细胞器等较细微的结构。放大倍数越大,物镜就越长,距离玻片就越近,视野会变得暗一些。目镜恰好相反,目镜有5×和10×的,放大倍数越大,目镜就越短。

而且,观察到的物像越大,观察到的视野范围越小。如观察到的细胞数目就越少。

(3)视野内光线强弱的调节:使用显微镜时应有良好的光照条件,当视野内光线太亮时,可以调节反光镜和遮光器,用平面反光镜和小光圈;当视野内光线较暗时,则用凹面反光镜和大光圈。

若要观察的物体近于透明,或染色比较浅,则需要把光线调稍暗一些,便于观察其结构。还有就是上面提过的,由低倍镜换上高倍镜后视野会变暗,需要把光线调得稍亮一些。

以上为显微镜使用的习题分析及注意事项,希望对大家有所帮助。

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(责任编辑:许玲)

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